Los cuadernos de "tres niveles de abstracción" me encantan porque desde diferentes temáticas trabajamos: la atención, habilidades previas, estimulación cognitiva...
¿Para qué? Trabajamos los prerrequisitos de la lectura global: asociar elementos no idénticos e identificar, valga la redundancia, siendo un mismo elemento/objeto pero en diferente forma. De forma paralela trabajaremos con la "comprensión" de los apoyos visuales" adaptándolos a las necesidades del alumnado. En un próximo post, os subiré como trabajo con los alumnos que están en un nivel de representación de objeto real.
¡Si te ha gustado el material te dejo el enlace por aquí abajo para que lo puedas descargar!
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